不少父母说我们的孩子平时读的书不少，但阅读理解这种题型还是不会做，或者是做的非常差。这种情况是非常容易见到的，要想提高孩子的阅读理解能力，不只需要肯定的积累，需要正确的方法和办法。
阅读理解的方法和办法
1、通读全文
一篇短文，看完题目，下面就是要通读一遍，读的过程中，必须要注意文章的第一段和最后一段，由于这可能是这篇短文的要紧内容的总结。还应该注意每段的第一句话，一般也是每段的总结，如此一遍读下来，基本上短文的大意和每段的段意就应该了解了。
2、答卷时看准题目
在回答阅读理解的题目是绝对不要跑题，在这个地方，出题的老师比较容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词汇的意思。还有一点要紧的就是不要过分解析题目。一般小学的阅读理解不会问非常深入的问题，尽可能不要把这类角度带到回答中，只须去回答卷目表明的意思就好。
3、关注文本中没的答案
简单一点的阅读理解题目可以回归文本，在文本中都能找得到答案，伴随孩子年级的增高，有的答案在文本中并不可以直接地去找到。所以学生对答案的时候，要关注如此的题目，只有认真剖析为何是如此的，你才能在阅读题中学到一些办法。
4、全身心地投入阅读
阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，大家不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获得信息、把握第一印象尤为重要。特别在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有如此，才能真的领会作者的写作意图。
5、必念书目阅读
一部几万字的小说，拿出一段一千来字的文段叫你赏析，没读过原著的哪个跟大家都分不清，这件事那件事从上下文也找不到。所以像是一些必读的书目可千万不要偷懒只看个封面和梗概，可以精读的尽可能精读并且做好念书笔记。
6、复习
包含系统整理提纲和念书笔记，重温主要问题解决的方法，完成必要的训练。通用式阅读法，综合运用了感知、记忆与思维的规律，能使阅读获得较好的成效。
语文阅读理解的方法和办法
在语文考试中，阅读理解占有非常重要的地位，是必考试试题，也是不少学生失分的题型。有的学生在做语文阅读理解的时候，非常随便的凭我们的想法答卷。如此的话，比较容易在这种题型上面吃亏。其实，做语文阅读理解也是需要一些方法和办法的。
语文阅读理解的方法和办法
1、对整体有一个认知
不要急着去做题，在进入题目之前，需要读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答卷时切忌还没有完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾做初中阅读理解时，先通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、要充分挖掘题干中隐含的有效信息
要认真研究题干，探寻解题的突破口，确保准确答卷。由于题干中总是有要紧的暗示用途，能体现命题意图和答卷方向，显示答卷的阅读区间和答卷办法。尤其是题干上带引号的语句，把它当成一个固定的“集装箱”还原原文，总是会有意料之外的惊喜。所以，除去耐心读文以外，细心读体是最重要的。
3、浏览考项，细读答卷
在学会文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后携带这类问题仔细地阅读第二遍，以做到有目的地阅读。（要做到认真读题目中的每一个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。）答卷完毕时，同学们应付照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案需要：准确，简洁，全方位。
4、古诗文背诵
古诗文阅读理解是阅读理解的一部分，古诗文的阅读原文一般是小古文、必背古诗、古文，初高中的一般是名著选段。考察的范围一般不会超越上述部分。假如要想提升古诗文的阅读能力，那就需要平常多积累背诵，背诵的时候不但要背诵原文，还要背诵重点词汇的解释和译文。
5、关注分值
语文试题中的阅读题，它的分值是有肯定规律的，譬如是3分的话，让孩子找出文本中的几件事，基本上就能判定是三件事了，假如你判定了是三件，那样再有针对性地去找，就看上去容易了很多。再譬如说，词汇讲解是2分的话，那样词汇的字面讲解为1分，结合本文的内容所表达的意思就是另1分了。
初中二年级阅读理解的方法和办法
不少初中二年级学生的语文丢分项目，主要体目前阅读理解上面。因此，初中二年级学生想要提升学习成绩，或者改变目前的学习情况，就要从这部分下手，下面大家来推荐一下初中二年级阅读理解的方法和办法吧！
初中二年级阅读理解的方法和办法
1、先要辨别文章的体裁
初中二年级学生在做阅读理解题时，在阅读原文的时候可以确定论文的文体，初中容易见到的语文阅读理解文体，有记叙文、议论文、说明文和小说四类型型。学生确定文章体裁，才能进行有关写作手法的答卷，确定文章文体之后，答一些题目的时候就要学会办法和方法。诸如记叙文对应写作手法、修辞办法，议论文对应论证办法，说明文对应说明办法等等。
2、整体感知、迅速阅读的方法
（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路有哪些用途、提供答卷的方向等。
（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），剖析重点文意。
（3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾总是发现作者所表达的中心。
3、弄清原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系
初中二年级学生要掌握正确处置原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使我们的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特点特点、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成，从而提升我们的阅读理解能力和方法。
4、掌握找出“题眼”
通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了，然后携带文章中的问题去找题眼，这时需要初中二年级学生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。
初中二年级学生在答卷的时候，假如文章中涉及到的段落必须要仔细的揣摩和研究，由于普通的问题就在答案中。学生要看了解，文章中的问题之后，根据考试试题的需要去重点看原文，直到找出答案，久而久之学生就会形成我们的办法和方法。
5、说明文的阅读理解
说明文的阅读理解，初中二年级学生可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明办法。说明顺序就是三种：包含时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。非常重要的是说明办法及其用途，常见的说明办法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下概念、作解释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
初一阅读理解答卷办法和方法
孩子刚刚进入初中，在学习技巧上可能还不太适应。这就致使一部分孩子的语文成绩有所降低，特别是阅读理解，更是大多数初一学生丢分的重点提醒。出现如此的问题，必须要准时去改正，以免问题对后续的成绩有持续性的影响。那样，针对孩子的近况，大家就来讲一说初一阅读理解答卷办法和方法有什么吧。
初一阅读理解答卷办法和方法
1、要会用工具书
在阅读时难免有的字不认识，也有些一时想不起来，这个时候，假如手头有字典、词典等工具书，就能准时地查一下，以扫除阅读中的障碍。当然，依据阅读的需要，筹备一些相应的参考书本，筹备随时查找也是必要的。假如工具书齐备，查找熟练，阅读起来就会顺利得多。当然，通过查找工具书，又可以使我们的常识进一步丰富起来。
2、携带问题读文章的相应段落
注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。注意从题干中找出答卷重点，携带问题读文中相应段落。
3、找原话
所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上需要的关键词、词或句子所在段落，需要学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与剖析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
4、结合所给问题去阅读
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候应该掌握携带试题上所给的问题去阅读，一边考虑一般阅读，可以飞速的找到想要的答案。
还有一个小窍门，学生在阅读的时候可以使用“倒读法”，使用这种阅读方法可以节省不少时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地址，可以一清二楚。
5、掌握概括文章主旨。
初一孩子对于考试出现的这种题目，在回答之前必须要把全文仔细看几遍，然后可以用如此的关键字来进行回答：“通过……故事，歌颂了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。大家也可以从文中去找，在文章的每一段尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子总是是作者所要表达的主题。
英语提升阅读理解的办法
大伙都了解，英语阅读理解是英语试题中，重点考察的一个部分。而想要学好英语阅读理解就要培养对它的兴趣，兴趣是基础是首要条件更是保障，但光感兴趣是不够的，还要去培养阅读理解力，拥有好的办法。
英语提升阅读理解的办法
英语阅读能力是一种阅读英语书面材料和理解文章意思的能力，更是一种综合运用英语常识，全方位掌控英文的能力。近年来，考查英语应用能力的考试试题在考试中的占比愈加大，因此，英语阅读能力也愈加遭到看重。
1、探寻主题句，理解重点把握全文
大部分阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。阅读时若能把握住这类句子，无疑会大大提升阅读速度和理解成效。一般地说，运用演绎法的文章，主题句总是在文章的开头，使用总结法的文章，主题句一般在结尾。
2、理解文中的定义性含义
阅读理解的文章中总是隐藏这一些定义性的意思，其中不只包含对于名词的讲解，还包含人物的介绍与大背景的介绍。通常来讲，阅读理解的问题一般不会简单地询问字面上的意思，但答案总是是在这类定义性的讲解中推理出来的。
3、阅读速度基础
要想提升阅读能力，阅读速度是一个要紧的基础。目前的高考考试英语阅读理解一般为2000词左右（含阅读文章与考试试题及选项），高考考试考试概要给阅读理解题分配的时间是35分钟。阅读速度这个基础同学们必须要予以充分看重，在平常练习时就要有意识地培养我们的迅速阅读能力。
4、静下心来做题，合理安排时间
阅读理解所问的问题一般跟文章中的原话相差无几，有时会近义词转换一下，或者因果颠倒。只须打好基础，认得一篇文章中百分之七十到八十的英语单词，基本上就能做对题，在做题的时候，合理分配做题时间，一篇阅读理解最多不可以超越二十分钟。
5、克服不好的的阅读习惯。
有的同学在阅读时存在着不少的陋习，如：视线狭窄，一次只看一个单词；只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思；为了弄了解某个意思，反复地阅读前面内容等等。这类不好的习惯必然会干扰思维的连贯性，对阅读材料缺少整体性的理解。
6、注意在考试的阅读理解中总结一些重点生词
在同学们做题的过程中假如遇见你感觉非常重要的高频词，必须要找个单独的本子记下来，时常翻看，坚持一段时间，就能在潜移默化中迅速扩大词语量。要紧的是这类阅读中出现的词语一般是考试高频词，对同学们扩大词语量很有帮助。
此外，做题尽可能找一个安静的环境，让自己在单词的海洋里沉下去，仔细扎实的审题。多训练，贵在学会了办法之后多坚持，持之以恒，不懈奋斗。做到以上这类，最后必然会有一个好的成绩来作为回报。
提升语文阅读的方法和办法
在语文课的学习中，阅读理解所占的地位愈加要紧，它的分值也是愈加多。但有不少孩子的阅读能力都比较差，题也做不出来，这令很多父母和学生都非常烦恼。那样，今天就来讲一说提升语文阅读的方法和办法有什么呢？
提升语文阅读的方法和办法
1、全身心地投入阅读
阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，大家不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获得信息、把握第一印象尤为重要。特别在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音。
2、了解读透重点语句的意思
通过阅读理解文章中的重点语句，让孩子领会一下上下语句的关联，联系上下文，探寻重点语句在文章中的内在联系。督促孩子联系上下文来理解，直至了解意思，这是理解句子最基本的办法。在念书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点念书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、与阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。
3、看参考答案
要多练，天天可以记叙文、说明文、议论文各做一篇，答卷时间一共40分钟，不可以再长了。然后对照答案、题干和原文，先自己按点给分，再去挑几道错题，看参考答案，自己去考虑为何要如此答。
4、结合问题，整体把握
阅读过程本身就是获得信息的过程，阅读水平的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注解等内容，同时特别要浏览一下后面问了什么问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。若是小说，则应该注意其人物、情节等，若是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要点。知道作者的主要写作意图后，再整体把握全文。
5、培养二次阅读习惯
要答对阅读剖析题，熟知课文、读通课文、了解课文是重点。对材料进行浏览、细读、品读是必不可少的。在平常训练中，学生做完阅读，唯一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的第三阅读总是至关要紧。二次阅读能真的培养学生逻辑推理能力，提升阅读水平。
初中语文阅读答卷方法和办法
阅读是初中语文的重点之一，相对于其他题目来讲，分值比较高，困难程度比较大。因此不少学生在做阅读题的时候，比较费时，正确率也不高。那样，初中语文阅读答卷方法和办法有什么呢？
初中语文阅读答卷方法和办法
1、要找寻、了解文章中重点的词句
不要急着去做题，在进入题目之前，需要读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答卷时切忌还没有完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2、把握作者的写作思路
从剖析文章层次入手。阅读一篇文章，重点是把握作者的主要写作内容，顺着作者的写作思路，分出文章层次。抓住细节描写，准确剖析人物形象。从人物形象入手，通过人物形象剖析文章主题。把握重点语句，从一个点切入文章，辐射全文。
3、概括文章主旨
对于这种题目，在回答之前必须要把全文仔细看几遍，然后可以用如此的关键字来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。也可以从文中去找，在文章的每一段，尤其是第一段或最后一段的，第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子总是是作者所要表达的主题。
4、理解句子的意思
句子的意思有明暗两种，明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的困难程度大一些，需要在通晓全文的基础之上，把文章中一些要紧的事件，所反映的思想感情等，关键字摘录出来，用我们的语言表达出来。
5、品味句子和关键字
语文阅读答卷的时候，最好找词汇点评或整体点评，即如何写、写得如何和写出什么、给读者什么样的感受，或表达了作者什么样的情感或成效。剖析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没，则应选择有生命力的词汇进行。表面意义（表面上的意思）和表达成效（生动形象地写出了……特征）或从正面和侧面点评。
6、阅读理解先要准确理解整个的意义
一个词只有在具体的语言环境中，才有其确切含义，只有根据具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。对字义、词义的理解，其基本原则是字不离词，词不离句。
初中语文阅读理解答卷方法
语文考试中，阅读理解题占据着非常大程度的分值，但不少孩子在面对阅读理解题时总是看上去惊惶失措，不了解该如何回答出题人提出的问题，父母看到这样的情况也是十分的着急，想要帮助孩子解决问题，所以初中语文阅读理解答卷方法就成为父母和孩子们迫切需要的。
初中语文阅读理解答卷方法
1、结合所给问题去阅读
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候应该掌握携带试题上所给的问题去阅读，一边考虑一般阅读，可以飞速的找到想要的答案，还有一个小窍门，学生在阅读的时候可以使用“倒读法”，使用这种阅读方法可以节省不少时间，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地址。
2、重视对文章中的重点语句的理解
重点语句是指在文章中起重点用途的语句，在乎义或结构上起衔接、照应有哪些用途。要理解它们的意思，不能离开具体的语言环境。熟知基本的语法常识，根据语法常识对句子进行剖析，重点检查句子成分是不是残缺，搭配是不是适合，次序是不是合理，定语修饰的主体是不是明确等等。
3、抓重点句
阅读理解短文的信息较为密集，考试时并不需要每句都透彻理解并瞬间强记所有信息，在领会短文大意之后，可依据考试试题飞速抓住有关段落或句子核查与剖析，然后作出合理判断。
4、剖析语段，把握题型
第二遍阅读选文，假如选文是多个自然段，则在领会段意的基础上划出层次，给层次安上小标题，给没题目的选文安上标题；假如选文只有一个自然段，则要划出段内层次，写出层意。特别应该注意文中的中心句和重点性词汇，把握题型就是对选文进行细致的剖析理解。
5、要素整理好，再下笔答卷
做阅读理解的有关考试试题，最主要的是要紧扣题意，需要要抓住文章重点，并且要把要素整理好。大家都了解阅读理解的答卷范围是有限的，基本上试题上都是规定了作答范围的，同学们需要在有限的地区完美的作答，非常重要的一点就是要掌握整理要素。
6、不可不答
学生只有回答阅读材料需要所的提问题，才能得分。父母对学生进行语文阅读理解练习时，就需要向学生说明这一点，不可不答，不答则无分。但也不要乱答，乱答本质上是与学生不答卷一样，没成绩。语文阅读理解得分的主动权在大家同学们手中，重点是在于你有没言之有据地来作答。
高中三年级语文阅读理解解题方法
语文作为“三大主课”之一，在高考考试中占据着要紧的地位，而在考试中总是一分的差距就能拉开几千甚至几万名的差距，而语文考试中阅读理解题是让不少孩子感到头疼的题型，那样高中三年级语文阅读理解解题方法呢？
高中三年级语文阅读理解解题方法
1、抓重点
无论是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把非常重要和重点的点说了解，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是费时，第二是老师改卷时只能看与准确答案相吻合的答案给分。
2、主抓人物感情倾向
越是简单的阅读题型，总是失分会特别多。缘由就是，不少同学在答卷的时候，强加了因果，对人物感情的剖析判断失误。对修辞手法、背景、文章的主旨理解错了。在最后的两个月训练时，大家必须要加大剖析能力，在遇见文学类阅读题目时，主抓人物感情倾向。
3、通读全文，学会大意
在解答阅读理解时，同学们先要迅速的浏览一下整篇文章，看重标题、开头段、结尾段及各段落的首句，理清脉络，知道基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要准时概括段意。
4、联想想象
所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象常常在一块用，可以使文章内容更为丰富，形象更前凸后翘、生动，增添文章的艺术表现力。
5、抓结构用途
一个句子在结构上有哪些用途有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。大家应该抓住总领句、过渡句、总结句剖析其在结构上有哪些用途。
6、抓修辞手法
修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞容易见到的有八种，它们在不一样的语境中所起到有哪些用途各不相同。如比喻，其用途表目前能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
7、切忌粗心
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，根据由易到难，由浅入深的思维方法，先从容易的入手，渐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。